提及中班主题墙的相关内容，许多人不太了解，来看看小永的介绍吧！
幼儿园主题墙作为环境中的一门“隐性课程”，记录幼儿活动过程和结果的载体，是幼儿与环境、与教师、与同伴交流互动的平台。
通过多元表征，不仅让主题墙“活”了起来，充分体现活动和课程的行进过程，更是促进了幼儿参与主题墙互动的积极性，发展了幼儿的表现、思维等各方面的能力。
本文字数共计165字，希望能对大家有所帮助。
