《虽有嘉肴》出自《礼记·学记》，是一篇论述学习重要性的经典短文。文章通过比喻引出学习与教学的关系，强调实践与思考的重要性。
| 项目 | 内容 |
| 原文 | 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 |
| 释义 | 即使有美味的菜肴，不品尝就不知道它的美味；即使有最好的道理，不学习就不知道它的好处。因此，学习之后才知道自己的不足，教学之后才知道自己的困惑。认识到不足，才能自我反省；认识到困惑，才能自我提升。 |
| 赏析 | 文章以“嘉肴”作喻，强调实践与学习的重要性。指出学习不仅是获取知识，更是自我反思与成长的过程。同时，也揭示了“教学相长”的深刻道理。 |
全文语言简练，寓意深远，至今仍具有现实意义。
