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罗森塔尔效应在教育学的应用

发布时间:2026-02-03 10:40:10   来源:    

罗森塔尔效应,又称“皮格马利翁效应”,指教师对学生的期望会影响学生的表现。在教育学中,该效应强调教师的信念和态度对学生学习成果的深远影响。

项目 内容
定义 教师对学生的高期望会促使学生表现更佳。
应用场景 教学评估、课堂互动、学生激励等。
实践方法 提高教师期望、积极反馈、个性化关注。
教育意义 增强学生自信心,提升学习动力与成绩。

教师应意识到自身言行对学生的影响,通过正向引导激发学生潜能,实现教育效果的最大化。