实质教育与形式教育是教育史上两种重要的教育理念，它们在教学目标、内容和方法上存在明显差异。以下是对两者的总结对比：
| 对比维度 | 实质教育 | 形式教育 |
| 教学目标 | 传授实用知识和技能 | 培养思维能力和智力 |
| 教学内容 | 重视自然科学、实用学科 | 强调古典学科（如数学、逻辑） |
| 教学方法 | 注重实践与应用 | 强调推理与抽象思维 |
| 代表人物 | 赫尔巴特、斯宾塞 | 洛克、裴斯泰洛齐 |
| 适用对象 | 强调社会适应性 | 强调个体心智发展 |
实质教育更关注现实生活中的应用价值，而形式教育则注重通过学习培养人的认知能力。两者各有侧重，现代教育常结合二者优势，实现全面发展。
