杰罗姆·布鲁纳是美国著名心理学家和教育理论家，其教育思想对现代教学理论产生了深远影响。他强调学习者的主动性和认知发展，主张通过发现学习促进思维能力的提升。
| 核心观点 | 内容说明 |
| 发现学习 | 学生应在教师引导下主动探索知识，而非被动接受。 |
| 认知结构 | 教学应注重帮助学生建立合理的认知结构，便于知识迁移。 |
| 课程设计 | 强调学科基本结构的重要性，主张螺旋式课程设计。 |
| 教师角色 | 教师是引导者，应激发学生兴趣，促进独立思考。 |
布鲁纳认为，教育的目标是培养学生的思维能力和创造力，而不仅仅是传授知识。他的理论对当前以学生为中心的教学模式具有重要指导意义。
