历史教育理论是研究如何通过历史教学促进学生认知、情感与价值观发展的学科。它涵盖教学目标、教学方法、课程设计及评价方式等内容。
历史教育理论强调以学生为中心,注重历史的现实意义与教育价值,旨在提升学生的综合素养与社会责任感。