六十年代的中国，教育体系与现在有很大不同。高中阶段通常为三年制，但实际学习时间因政策、地区和学生情况而异。
总体来看，六十年代的高中生一般读完三年，但由于特殊历史背景，许多学生未能完成全部学业。教育以实用为主，注重思想教育和劳动实践。
