《虽有嘉肴》出自《礼记·学记》，是一篇关于学习与教育的短文。文章通过比喻说明学习的重要性，强调实践与思考相结合才能真正掌握知识。
| 原文 | 译文 |
| 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也； | 即使有美味的菜肴，不吃就不知道它的味道； |
| 虽有至道，弗学，不知其善也。 | 即使有最好的道理，不学习就不知道它的好处。 |
| 是故学然后知不足，教然后知困。 | 因此，学习之后才知道自己的不足，教学之后才知道自己的困惑。 |
| 知不足，然后能自反也； | 知道不足，才能自我反省； |
| 知困，然后能自强也。 | 知道困惑，才能自我加强。 |
| 故曰：教学相长也。 | 所以说：教与学是相互促进的。 |
本文语言简练，寓意深刻，强调了学习与实践的重要性，对现代教育仍有启发意义。
